中华人民共和国国家中医药管理局详细资料大全

1、一）拟订中医药和民族医药事业发展的战略、规划、政策和相关标准，起草有关法律法规和部门规章草案，参与国家重大中医药项目的规划和组织实施。 中华人民共和国国家中医药管理局 （二）承担中医医疗、预防、保健、康复及临床用药等的监督管理责任。规划、指导和协调中医医疗、科研机构的结构布局及其运行机制的改革。

2、中华人民共和国国家中医药管理局的领导班子成员如下：局长：王国强，男，汉族，籍贯安徽，1955年3月出生于上海，毕业于北京中医学院，法学硕士学位。他拥有丰富的卫生部和国家医药管理总局工作经验，曾任国家计生委、国家人口计生委等多个职务，且曾赴日本留学和在河南省焦作市挂职。

3、中华人民共和国国家中医药管理局的主要职责包括制定中医药事业的长远发展规划和政策，参与国家重大中医药项目的规划与实施，确保中医药行业的法律和规章制定。其监管范围涵盖中医医疗、预防、保健和康复，以及临床用药，对相关机构的运行机制进行指导和协调，制定管理规范和技术标准并监督执行。

中国中医科学院中医基础理论研究所主要成绩

中国中医科学院中医基础理论研究所的主要成绩包括以下几点：参与国家重大科技项目：先后参与了国家“七五”、“八五”、“九五”和“十五”攻关项目，以及国家“攀登计划”项目，这些项目推动了中医基础理论的深入研究，为中医药领域的发展做出了重大贡献。

中国中医科学院中医基础理论研究所自成立以来，取得了显著的科研成果。它在国家科技发展计划中扮演了重要角色，先后参与了国家“七五”、“八五”、“九五”和“十五”攻关项目，以及国家“攀登计划”项目。这些重大项目不仅推动了中医基础理论的深入研究，也为我国中医药领域的发展做出了重大贡献。

程昭寰，1944年8月出生于江西星子县，中医世家，拥有三代传承的深厚医学背景。1980年，他在中国中医研究院完成了研究生学业，荣获医学硕士学位，并在此后的职业生涯中担任了多项重要职务，包括中国中医研究院广安门医院分院院长、中医古籍出版社副社长、国家体委训练局医院院长等。

中国中医科学院设有多个研究所和研究中心，涵盖了中医学的各个方面，例如中医基础理论研究所、中医临床基础研究所、中药资源与开发研究所等。这些机构不仅进行科学研究，还积极参与国内外学术交流与合作，推动中医理论和技术的发展。

成立于1985年4月的中国中医科学院中医基础理论研究所，其历史渊源可追溯至中国中医研究院中心实验室。作为我国独一无二的专注于中医基础理论研究的国家级机构，该所获得了世界卫生组织的认可，被确立为传统医学合作中心。

中医理论的框架与内涵研究；中医理论在重大疾病临床防治中应用研究。

中医药教育网官网查询

1、中医药教育网官网查询如下：中国医药发展教育中心是经中华人民共和国国务院批准，总部设在北京的全国性学术组织，由中医药科学技术工作者、管理者及中医药医疗、教育、科研、预防、康复、保健、生产、经营单位自愿结成的、依法登记成立的全国性、学术性、非营利性法人社会团体。

2、北京中医药大学 是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学，是唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校，是国家“985优势学科创新平台”建设高校，是国家一流学科建设高校，直属教育部管理，由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。

3、根据查询曲阜中医药学校官网得知，曲阜中医药学校录取结果查询方式有以下几种：曲阜中医药学校官网：您可以登录曲阜中医药学校的官方网站，查看录取结果的相关信息。通常，学校会在官网上发布录取名单或者提供录取结果查询系统。

4、中医药继续教育网激活学习卡方法是：打开中医药继续教育网；填写会计证号；将您所购买的继续教育学习卡上的卡号密码输入到相应位置；点击确定完成激活。中医药继续教育网学员可以通过您的个人主页的学习记录查询学分情况。

5、一种是通过卫生专业技术人员继续教育网站，登录官网后，输入考生姓名和准考证号，点击查询按钮即可获取成绩。另一种方式是访问国家中医药管理局考试信息发布网站，同样需要登录，输入考生姓名和身份证号码，选择考试科目和年份，再点击查询按钮。

面向全国招收中医中专的学校

1、面向全国招收中医中专的学校包括：北京中医药大学，设有中医、中药、针灸推拿等专业，注重实践能力的培养。上海中医药大学附属中专，位于华东地区，是国家认可的中医中专学校之一。江苏中医药大学中专，同样位于华东地区，也是国家认可的中医中专学校之一。

2、面向全国招收中医中专的学校有很多，例如北京中医药大学，该学校设有中医、中药、针灸推拿等专业，注重实践能力的培养。

3、江苏中医药大学中专也位于华东地区，是国家认可的中医中专学校之一。学校注重学生的全面发展，不仅教授学生中医基础知识，还鼓励学生参与社会实践，培养学生的实际操作能力和创新能力。浙江中医药大学中专同样位于华东地区，是国家认可的中医中专学校之一。学校提供多样化的课程设置，满足不同学生的需求。